Contoh Soal Bahasa Indonesia Kelas 10 Semester 1 Kurikulum 2013

Pada kesempatan kali ini, admin telah membagikan latihan soal bahasa indonesia semester 1 kurikulum 2013. Soal berupa pilihan ganda dan 5 soal uraian atau esai disertai kunci jawabanya. Soal bahasa indonesia kelas 10 ini diperuntukkan bagi adik-adik yang hendak mengikuti persiapan ujian semester ganjil/gasal atau sebagai bahan latihan dan bahan ajar. Baiklah langsung saja berikut Contoh Soal Bahasa Indonesia Kelas 10 Semester 1 Kurikulum 2013.

I. Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda (X) pada huruf A, B, C, D, atau E pada lembar jawab!

Bacalah teks laporan observasi berikut untuk mejawab soal nomor 1 dan 2!

Terumbu karang di Taman Nasional Bunaken sangat banyak jenisnya. Terumbu karang ini hidup di pantai atau daerah yang terkena sinar matahari dan hidup di perairan yang berada kurang lebih lima puluh meter di bawah permukaan air laut dengan suhu tertentu, serta di air jernih yang tidak terkena polusi. Di samping terumbu karang, Taman Nasional Bunaken juga dihuni beragam jenis ikan, seperti ikan kuda gusumi, oci putih, lolosi ekor kuning, goropa. Ikan laut Indonesia yang sudah dijadikan industri antara lain ikan tuna, tongkol, tenggiri, kerapu, baronang.

1. Makna kata yang dicetak tebal adalah ….
A. Bahan pengakibat
B. Kotor dan kurang bersih
C. Pencemaran
D. Tidak sehat
E. Bahan peledak

2. Berdasarkan struktur teks hasil observasi, paragraf di atas termasuk bagian ….
A. Definisi manfaat
B. Definisi tujuan
C. Penutup akhir
D. Definisi umum
E. Deskripsi bagian

Simak teks laporan observasi berikut untuk menjawab soal no. 3 dan 4!

Indonesia merupakan paru-paru dunia kedua. Indonesia memiliki hutan lebat yang memberikan banyak oksigen yang sangat dibutuhkan oleh makluk hidup. Di negara ini terdapat tumbuh-tumbuhan dan hewan yang khas, seperti matoa, kayu cendana, burung cendrawasih, orang utan, dan komodo.

3. Mengapa Indonesia disebut paru-paru dunia?
A. Karena di Indonesia  terdapat tumbuh-tumbuhan dan hewan yang khas, seperti matoa, kayu cendana, burung cendrawasih, orang utan, dan komodo.
B. Karena Indonesia memiliki hutan lebat.
C. Karena Indonseia memiliki hutan lebat yang memberikan banyak oksigen.
D. Karena Indonesia terdapat oksigen  yang sangat dibutuhkan oleh makluk hidup.
E. Karena di Indonesia terdapat hewan yang khas yaitu komodo.

4. Kutipan teks laporan observasi di atas merupakan bagian stuktur teks ….
A. Definisi bagian
B. Definisi umum
C. Penutup
D. Pembukaan
E. Deskripsi manfaat

5. Bacalah kalimat majemuk berikut dengan saksama!
…….. berteriak tidak dijadikan senjata oleh anak, para ahli menyarankan …….. orang tua tidak langsung merespon teriakan anak, …….. memberitahukannya bahwa berteriak bukan cara berkomunikasi yang tepat.
Agar paragraf di atas koheren dan kohesif, sebaiknya menggunakan kata penghubung ….
A. setelah, untuk, sebab
B. jika, agar, tetapi
C. sebelum, andai, sebab
D. sesudah, jika, tetapi
E. biarkan, telah, agar

6. Berikut ini yang termasuk golongan nomina adalah ….
A. Pelaut, lautan, pakaian, perumahan
B. Mainkan, mainan, memainkan, permainan
C. Minuman, makanan, pedagang, berdagang
D. Pendengar, Persatuan, satuan, bersatu
E. Kecilkan, besaran, Pendorong, perselisihan

7. Berikut ini yang termasuk kelompok verba adalah .…
A. Pergi, sakit, datang, pulang, maju
B. Menangis, dimasak, berkata, terangkat
C. Bernyanyi, menari, di tepi, tercepat
D. Memasukkan, menulis, menyirami, membuka
E. Bergetar, datang, sepi, mainkan

8. Tumbuh-tumbuhan tidak mempunyai otak, jantung, paru-paru, darah, tetapi tumbuh-tumbuhan hidup.
Kalimat di atas mengandung konjungsi “tetapi“. Konjungsi tersebut merangkaikan kalimat yang yang sejajar. Kalimat tersebut disebut kalimat ….
A. kalimat kompleks hubungan syarat
B. kalimat kompleks hubungan waktu
C. kalimat kompleks setara berlawanan
D. kalimat kompleks setara sejalan
E. kalimat kompleks setara yang menyatakan sebab akibat

9. Yang pertama sering disebut makhluk hidup dan yang kedua disebut makhluk mati.
Kalimat tersebut di atas mengandung konjungsi “dan“. Konjungsi tersebut merangkaikan kalimat yang sejajar. Kalimat tersebut dinamakan ….
A. kalimat simpleks konjungsi menambahkan
B. kalimat simpleks konjungsi menyejajarkan
C. kalimat kompleks konjungsi menambahkan
D. kalimat kompleks konjungsi menyejajarkan
E. kalimat simpleks dan kompleks menambahkan

10. Teks laporan hasil observasi memuat informasi yang disajikan harus sesuai dengan ….. yang didapatkan dari hasil penelitian.
Kata yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas adalah….
A. Opini
B. Fakta
C. Pendapat
D. Argumentasi
E. Penjelasan

11. Teks laporan hasil observasi adalah teks yang berisi penjabaran umum/melaporkan sesuatu berupa hasil dari…
A. pengamatan
B. penilaian
C. koreksi
D. penulisan
E. peluang

12. Berikut ini termasuk ciri-ciri dari teks laporan hasil observasi, kecuali….
A. bersifat objektif
B. mengandung pendapat tokoh ahli
C. harus ditulis sempurna dan lengkap
D. tidak memasukkan hal-hal yang menyimpang mengandung prasangka, atau pemihaka
E. disajikan secara menarik, baik dalam hal tata bahasa yang jelas, isinya berbobot, maupun susunan logis

13. Di bawah ini yang termasuk ke dalam kalimat aktif intransitif adalah ….
A. Budi menemui Adi yang sedang duduk di kelasnya.
B. Angin kencang merubuhkan puluhan rumah yang ada di kota.
C. Paman mendatangi kami ketika ibu tidak ada di rumah.
D. Adik menangis sejadi-jadinya karena dimarahi oleh ibu.
E. Kakak mendapatkan nilai yang bagus pada ulangan matematika.

14. Meutia Hatta, Anggota Dewan Pertimbangan Presiden mengungkapkan bahwa kurikulum 2013 ini bertujuan untuk membentuk karakter generasi berkualitas, cinta tanah air dan bangsanya. Selain itu kurikulum 2013 juga menitikberatkan peran aktif siswa dalam proses belajar mengajar, sehingga generasi mendatang tetap mempunyai jati diri Bangsa Indonesia dan berkualitas.
Struktur teks eksposisi pada penggalan teks di atas adalah…
A. tesis
B. pernyataan pendapat
C. argumentasi berupa fakta
D. argementasi berupa para ahli
E. penegasan ulang pendapat

15. Pada tahun 2005 – 2006 tercatat, telah terjadi 330 bencana banjir, 69 bencana tanah longsor, 7 bencana letusan gunung berapi, 241 gempa bumi, dan 13 bencana tsunami. Bencana longsor dan banjir itu disebabkan oleh perusakan hutan dan pembangunan yang mengabaikan kondisi alam.
Struktur teks eksposisi pada penggalan teks di atas adalah…
A. argumentasi berupa fakta
B. argumentasi berupa hasil temuan
C. argementasi berupa para ahli
D. argumentasi berupa alasan logis
E. argumentasi berupa pernyataan para ahli

16. Seiring dengan kemajuan zaman, banyak hal mengalami kemajuan. Yang paling mencolok adalah kemajuan teknologi yang makin canggih dalam berbagai aspek kehidupan. Selain itu, secara ekonomis, masyarakat juga dapat makin menjangkau teknologi informasi dan teknologi kesehatan.
Kalimat utama pada penggalan teks eksposisi di atas adalah…
A. Kemajuan zaman.
B. Banyak hal mengalami kemajuan.
C. Kemajuan teknologi yang makin canggih.
D. Seiring dengan kemajuan zaman, banyak hal mengalami kemajuan.
E. Selain itu, secara ekonomis, masyarakat juga dapat makin menjangkau teknologi informasi dan teknologi kesehatan.

17. Apabila dikonsumsi dalam waktu lama dan terus-menerus, obat modern akan mengakibatkan efek samping yang dapat memicu penyakit baru. Itulah keunggulan obat tradisional, jika dibandingkan dengan obat modern, lebih aman dan ekonomis.
Ide pokok paragraf pada penggalan teks eksposisi di atas adalah…
A. Itulah keunggulan obat tradisional, jika dibandingkan dengan obat modern, lebih aman dan ekonomis.
B. Keunggulan obat tradisional.
C. Keunggulan obat tradisional jika dikonsumsi terus-menerus.
D. Lebih aman dan ekonomis.
E. Keunggulan jamu lebih aman dan ekonomis.

18. (1) Penerapan konsep pembangunan berkelanjutan pada saat ini ternyata jauh dari harapan. (2) Kesulitan penerapannya terutama terjadi di negara berkembang, salah satunya Indonesia. (3) Sebagai contoh, setiap tahun di negara kita diperkirakan terjadi penebangan hutan seluas 3.180.243 ha (atau seluas 50 kali luas kota Jakarta). (4) Hal ini juga diikuti oleh punahnya flora dan fauna langka. (5) Kenyataan ini sangat jelas menggambarkan kehancuran alam yang terjadi saat ini yang diikuti bencana bagi manusia.
Kalimat penjelas pada penggalan teks eskposisi di atas ditandai dengan nomor…
A. 1
B. 5
C. 1, 2, 3, dan 4
D. 2, 3, 4, dan 5
E. 2, 3, dan 4

19. Bahan alami untuk mengatasi luka bakar yang kedua yaitu lidah buaya. Caranya, ambil daging lidah buaya, haluskan, kemudian oleskan pada luka bakar. Lidah buaya ini memiliki efek mendinginkan dan dapat memulihkan luka bakar.
Kalimat utama dari paragraf di atas terdapat dalam kalimat ….
A. Pertama
B. Kedua
C. Ketiga
D. Keempat
E. Kelima

20. Bacalah teks di bawah ini dengan cermat!
Seorang pelaut berdiri di atas kapal melihat keindahan laut yang tenang dan damai. “Seandainya keadaan keluargaku seperti ini pasti kebahagiaan yang ada”.Tetapi kemudian badai ganas menghadang hingga kapalnya oleng hampir tenggelam. Kapalnya selamat setelah dia membuang semua muatannya dengan bersusah payah .kejadiaan tersebut mengingatkan padanya kalau dia seorang ‘pelaut ulung’. Badailah yang membuatnya ulung. Pikirannya kembali kepada keluarganya.“Bagaimana kalau istri dan anakku yang kubuang? Apakah saya akan memperoleh ketenangan dan merasakan kebahagiaan?” ujar si pelaut. Si pelaut tersenyum-senyum memikirkan istri dan anaknya.
Kalimat yang menunjukkan abstraksi adalah .…
A. Seorang pelaut berdiri di atas kapal melihat keindahan laut yang tenang dan damai
B. “Seandainya keadaan keluargaku seperti ini pasti kebahagiaan yang ada”
C. Tetapi kemudian badai ganas menghadang hingga kapalnya oleng hampir tenggelam.
D. Badailah yang membuatnya ulung
E. Si pelaut tersenyum-senyum memikirkan istri dan anaknya.

21. Bacalah teks berikut ini!
Suatu hari guru menerangkan tentang biopori di depan kelas. “ Biopori itu bisa dijadikan sebagai salah satu usaha menghindari banjir”jelasnya. “Sekarang, Ibu beri tugas pada kalian untuk membuat biopori di sekitar rumah, lalu kalian foto. Fotonya nanti ditempel di buku tugas dan berikan deskripsi”. Tiba-tiba seorang anak berkomentar.”Syukurlah Bu, jalan menuju rumah saya sudah banyak bioporinya, tapi kata bapak itu bukan untuk menanggulangi banjir, melainkan biopori akibat sering banjir”. Mendengar itu semua anak dan Bu guru tertawa.
Kalimat yang menunjukkan krisis adalah…
A. Suatu hari guru menerangkan tentang biopori di depan kelas.
B. “Biopori itu bisa dijadikan sebagai salah satu usaha menghindari banjir” jelasnya.
C. Sekarang, Ibu beri tugas pada kalian untuk membuat biopori di sekitar rumah, lalu kalian foto.
D. ”Syukurlah Bu, jalan menuju rumah saya sudah banyak bioporinya, tapi kata bapak itu bukan untuk menanggulangi banjir, melainkan biopori akibat sering banjir”
E. Mendengar itu semua anak dan Bu guru tertawa.

22. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!
1) Bu guru pun tersenyum.
2) “Siapa yang bisa membuat perumpamaan bagi penegakan hukum di negeri kita?” tanya Bu guru di depan kelas.
3) Bu guru bertanya “Kenapa disebut hukum kantong kresek?”
4) Tidak lama kemudian seorang anak menjawab dengan lantang.
5) “Hukum kantong kresek Bu,” kata anak itu.
6) “Hanya bisa menyelesaikan kasus kecil Bu, kalau kasus besar tidak pernah muat.”
Susunan yang tepat agar menjadi teks anekdot yang runtut ialah ….
A. 1-2-3-4-5-6
B. 2-4-5-3-6-1
C. 2-4-3-5-1-6
D. 1-2-4-5-3-6
E. 3-2-1-4-5-6

23. Bacalah teks di bawah ini!
Seorang ayah mengajari anaknya berenang.
“Aku tidak mau malu karena tidak bisa berenang ayah,” kata sang anak.
“Ayah akan ajari dari gaya termudah sampai tersulit, Nak,” jawab ayahnya.
Sang anak gembira. Setelah beberapa hari latihan renang itu, sang ayah tampak bersedih sementara sang anak tampak gembira.
“Terima kasih, Yah, akhirnya ayah dapat mengajari gaya berenang yang paling aku kuasai, tapi kenapa ayah bersedih?” tanyanya.
“Yang kamu kuasai itu gaya batu, Nak!”
Kalimat manakah yang menunjukkan orientasi?
A. Seorang ayah mengajari anaknya berenang.
B. “Aku tidak mau malu karena tidak bisa berenang ayah,” kata sang anak.
C. “Ayah akan ajari dari gaya tersulit sampai termudah, Nak.”
D. “Terima kasih, Yah, akhirnya ayah dapat mengajari gaya berenang yang paling aku kuasai, tapi kenapa ayah bersedih?”
E. “Yang kamu kuasai itu gaya batu, Nak.”

24. Bacalah penggalan teks anekdot berikut!
(1) “Anda telah membuang sampah sembarangan, yaitu puntung rokok”, tegas petugas itu. (2) Dengan sigap Azam menjawab, “Oh…, maaf terjatuh.” (3) Lalu, diambilnya puntung rokok itu serta langsung diisapnya lagi. (4) Petugas itu hanya terbelalak keheranan. (5)Kemudian, ia pergi meninggalkan Azam.
Koda yang terdapat pada paragraf di atas adalah ….
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

25. Bacalah teks berikut!
Cuma Takut Tiga Roda
(1) Suatu hari, saat Abdurahman Wahid menjabat sebagai Presiden RI, ada pembicaraan serius yang dilakukan seusai menghadiri sebuah rapat di istana Negara. (2) Pembicaraan bertopik isu terhangat. (3) Diketahui, pembicaraan itu mengenai wabah demam berdarah yang kala itu sedang melanda kota Jakarta. (4) Gusdur pun sibuk memperbincangkan penyakit mematikan tersebut.
(5) “Menurut Anda, mengapa demam berdarah saat ini semakin marak di Jakarta, Pak?” tanya seorang menterinya.
(6) “Ya karena Gubernur DKI Jakarta Sutiyoso melarang bemo, becak, dan sebentar lagi bajaj dilarang beredar di Kota Jakarta ini. (7) Padahal kan, nyamuk sini cuma takut sama tiga roda.”
Krisis yang terdapat pada teks anekdot ditunjukan dengan nomor…
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 4 dan 5
D. 5 dan 6
E. 6 dan 7

26. Bacalah teks anekdot berikut!
KUHP dalam Anekdot
Seorang dosen  fakultas hukum suatu  universitas sedang  memberikan kuliah hukum pidana. Suasana kelas biasa-biasa saja.
Saat sesi  tanya-jawab tiba, Ali bertanya kepada pak dosen. “Apa kepanjangan KUHP, Pak?”
Pak dosen tidak menjawab sendiri, melainkan melemparkannya kepada  Ahmad. “Saudara Ahmad, coba dijawab pertanyaan Saudara Ali tadi,” pinta Pak Dosen.
Dengan tegas Ahmad menjawab, “Kasih Uang Habis Perkara, Pak …!”
Mahasiswa lain tentu tertawa, sedangkan Pak Dosen hanya menggeleng-gelengkan  kepala  seraya  menambahkan pertanyaan kepada  Ahmad, “Saudara Ahmad, dari mana  Saudara tahu  jawaban  itu?”
Dasar Ahmad, pertanyaan Pak Dosen  dijawabnya  dengan tegas, “Peribahasa  Inggris mengatakan pengalaman adalah  guru  yang  terbaik,  Pak …!”
Semua mahasiswa di kelas itu tercengang. Mereka berpandang-pandangan. Lalu, mereka tertawa terbahak-bahak.Gelak tawa mereda. Kelas kembali berlangsung normal.
Makna tersirat pada teks anekdot di atas adalah…
A. Menjelaskan kepanjangan KUHP sebenarnya adalah Kitab Undang Hukum Pidana.
B. Mengkritik Bapak dosen sedang memberikan kuliah hukum pidana.
C. Peribahasa Inggris mengatakan pengalaman adalah guru terbaik.
D. Menyindir kepada oknum penegak hukum yang mau disuap.
E. Menyindir Ali yang bertanya kepanjangan KUHP.

27. Bacalah teks anekdot tersebut!
Kisah Pemulung
Pada siang hari di sebuah kompleks perumahaan yang kelihatan mewah terjadi perdebatan antara Pak RT dan Pak Pemulung. Masalah yang mereka debatkan adalah hal remeh yaitu di lingkungan perumahan itu, memang sudah banyak ditempel papan dengan tulisan “Pemulung Dilarang Masuk”, tetapi masih saja ada pemulung yang tidak menaati aturan tersebut.
Pak RT : “Pak sedang cari apa di tempat sampah itu?”
Pemulung : “Ya, sudah tentu cari barang bekas atau botol plastik yang dapat didaur ulang.”
Pak RT : “Maaf ya, Pak, Bapak dapat baca tulisan yang ada di depan pintu gerbang perumahan ini, tidak?”
Pemulung : “Emang tulisannya apa, Pak?”
Pak RT : “Di papan itu tertulis Pemulung Dilarang Masuk, lantas kenapa Bapak nekat masuk di perumahan ini?”
Pemulung : “Yah, Pak RT ini gimana sih… kalau saya bisa baca tulisan yang di papan itu, tentu saya tidak akan jadi pemulung, Pak!”
Pak RT kemudian terdiam membisu dan berpikir bahwa jawaban pemulung itu ada benarnya juga. Pemulung tadi ternyata buta huruf, jelaslah ia tidak bisa baca papan larangan pemulung.
Dari segi makna tersirat, teks anekdot di atas dapat diinterpretasikan sebagai…
A.Masih banyak orang miskin di sekitar kita!
B.Pemulung dilarang masuk!
C.Banyak pemulung yang tidak menaati peraturan.
D.Ternyata angka buta aksara di sekitar kita masih banyak.
E.Teranyata masih banyak pemulung disekitar kita.

28. Bacalah kutipan teks anekdot tersebut!
……
Malik  : “Tuan Abdul, saya sudah cari kemana-mana tetapi saya tidak menemukan kambing  yang punya taduk sejengkal manusia.”
Abdul : “Bagaimana kalau kita membuat sayembara, cepat buat pengumuman keseluruh negeri bahwa kita membutuhkan seekor kambing  yang memiliki tanduk sejengkal manusia untuk disembelih.”
Abstraksi yang tepat untuk kutipan teks anekdot di atas adalah .…
A. Pada suatu hari Tuan Malik mencari kambing yang sudah seminggu menghilang.
B. Tuan Abdul membuat sayembara perihal pencarian kambing.
C. Akhirnya kambing itu ditemukan.
D. Tuan malik tidak mencari kambing yang punya tanduk sejangkal manusia.
E. Kemudian Tuan Malik dan Tuan Abdul bersepakat membuat sayembara untuk mencari kambing yang memiliki tanduk sejengkal manusia.

29. Perhatikan gambar anekdot berikut!

Makna tersirat pada gambar anekdot di atas adalah…
A. Menyindir kepada anggota PMR yang tidak mau sekolah.
B. Menyindir kepada anggota DPR yang sering bolos dalam bekerja.
C. Menyindir seorang bapak yang selalu menasehati. 
D. Mengkritik anggota DPR yang sering bolos sekolah.
E. Mengkritik anggota DPR yang tidak memerhatikan pelajar.

30. Perhatikan gambar anekdot berikut!

Makna tersirat pada gambar anekdot di atas adalah…
A. Menyindir kepada siswa yang malas belajar dan mengharapkan sepiring nasi.
B. Menyindir kepada siswi pintar yang tidak mau mengajari siswa lain.
C. Mengkritik pemerintah yang selalu mempersulit dengan adanya soal UAN.
D. Menyindir siswa yang malas belajar dan mengharapkan kebocoran soal UAN.
E. Mengkritik pemerintah yang tidak memerhatikan pelajar.

31. Bacalah penggalan hikayat “Indera Bangsawan” berikut!
Maka baginda pun bimbanglah, tida tahu  siapa yang patut dirayakan dalam negeri karena anaknya kedua orang itu sama-sama gagah. Jikalau baginda pun mencari muslihat, iya menceritakan kepada kedua anaknya bahwa ia bermimpi bertemu dengan seorang pemuda dan berkata kepadanya: barang siapa yang dapat mencari buluh perindu yang dipegangnya, ialah yang patut menjadi raja di dalam negeri.
Nilai yang terkandung pada penggalan hikayat di atas yaitu…
A. nilai moral
B. nilai agama
C. nilai budaya
D. nilai pendidikan
E. nilai sosial

32. Bacalah penggalan hikayat “Bunga Kemuning” berikut!
Istri sang raja sudah meninggal ketika melahirkan anaknya yang bungsu, sehingga anak sang raja diasuh oleh inang pengasuh. Putri-putri Raja menjadi manja dan nakal. Mereka hanya suka bermain di danau. Mereka tak mau belajar dan juga tak mau membantu ayah mereka.
Nilai yang terkandung pada penggalan hikayat di atas yaitu…
A. nilai moral
B. nilai agama
C. nilai budaya
D. nilai pendidikan
E. nilai sosial

33. Diambilnya pisau, lalu ditorehnya gendang itu. Maka Putri Ratna Sari keluar dari gendang itu.
Karakteristik hikayat pada penggalan teks di atas yaitu…
A. kemustahilan
B. kesaktian
C. anonim
D. istana sentris
E. bahasa

34. Bacalah penggalan hikayat tersebut!
Maka diberi oleh perempuan itu segala bekal-bekal itu. Setelah sudah maka dibawanyalah perempuan itu diseberangkan oleh Bedawi itu. Syahdan maka pura-pura diperdalamnya air itu, supaya dikata oleh si bungkuk air itu dalam.
Kata yang digarisbawahi pada penggalan hikayat di atas menggunakan majas…
A. antonomasia
B. alegori
C. perumpamaan
D. simile
E. metafora

35. Bacalah penggalan hikayat tersebut!
Maka tiadalah terjawab oleh laki-laki itu. Maka disuruh oleh Masyhudulhakk jauhkan laki-laki Bedawi itu. Setelah itu maka dipanggilnya pula orang tua itu. Maka kata Masyhudulhakk, “Hai orang tua, sungguhlah perempuan itu istrimu sebenar-benamya?”
Konjungsi yang menyatakan urutan waktu atau peristiwa pada penggalan hikayat di atas adalah…
A. kemudian
B. lalu
C. maka
D. setelah itu
E. selanjutnya

36. Bacalah penggalan hikayat tersebut!
Pada suatu hari, raja hendak pergi jauh. Ia mengumpulkan semua putri-putrinya.
“Aku hendak pergi jauh dan lama. Buah tangan apakah yang kalian inginkan?” tanya raja.
“Aku ingin perhiasan yang mahal,” kata Putri Jambon.
“Aku mau kain sutra yang berkilau-kilau,” kata Putri Jingga.
Majas yang digunakan pada penggalan teks hikayat di atas adalah…
A. hiperbola
B. asosiasi
C. personifikasi
D. simile
E. metafora

37. Berikut ini adalah ciri-ciri hikayat, kecuali ….
A. Anonim                                                   
B. Khayal                                                     
C. Logis 
D. Lisan
E. Istana sentris

Bacalah sepenggal hikayat berikut ini untuk menjawab soal nomor 48 – 50

Alkisah, ini hikayat orang dahulu kala. Diceritakan orang yang empunya cerita ini kisah pelanduk jenaka bijaksana pandai ia berbuat dusta segala binatang di dalam hutan rimba belantara. Demikianlah bunyinya, sekali peristiwa ada seekor pelanduk, maka ia duduk kepada suatu rimba hamper dengan Gunung Indrakila namanya disebut orang dan padang itupun ….. luasnya. Maka, banyaklah pada tempat itu segala binatang marga satwa sekaliannya berhimpun di sana.

38. Judul yang sesuai untuk penggalan hikayat di atas adalah ….
A. Hikayat Pelanduk Jenaka 
B. Hikayat Gunung Indrakila
C. Hikayat Si Pendusta
D. Hikayat Orang Dahulu Kata
E. Hikayat Seekor Binatang

39. Penggalan hikayat di atas menggunakan sudut pandang….
A. Orang pertama
B. Orang pertama pelaku utama
C. Orang pertama pelaku sampingan
D. Orang kedua
E. Orang ketiga

40. Latar tempat dari penggalan hikayat tersebut adalah….     
A. Gunung Indrakila
B. Padang rumput       
C. Marga Satwa
D. Hutan rimba
E. Kebun Binatang

II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jawaban yang jelas dan tepat!

1. Tentukan (fakta/opini) pada kalimat berikut!
a. Oksigen sangat dibutuhkan manusia.
b. Besok saya akan ke luar negeri.
c. Google mejadi rujukan pertama setiap orang dalam mencari informasi.
d. Masjid adalah tempat ibadah bagi umat muslim.

2. Sebutkan jenis kalimat (transitif/intransitif) pada kalimat berikut!
a. Om Indro bercanda dengan Om Kasino saat shooting film.
b. Anak-anak menghias ruang kelas dengan karya mereka.
c. Setiap malam dia melamun di depan jendela kamarnya.
d. Norman meyelamatkan seorang anak yang hampir tertabrak kereta.

3. Buatlah 4 contoh kalimat tanya retorik!

4. Apakah teks humor dengan teks anekdot sama? Jelaskan!

5. Sebutkan unsur intrinsik hikayat!

Add a Comment

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *